Sommaire

| {{Titre :}}| Le fonctionnement de la Justice | | {{Nature : }} | Séquence d'EMC | | {{Niveau(x) :}} | Seconde | | {{Source/Auteur(s) :}} | L’équipe de formation continue de l’académie d’Amiens | | {{Contenu(s) :}} | Un traitement de l’axe d’EMC « le fonctionnement de la justice », en classe de Seconde à travers des récits d’invention transmis à un partenaire : la Protection Judiciaire de la Jeunesse | Trois approches ont été privilégiées dans cette séquence : {{1 . L’analyse d’un film documentaire }} permettant de se familiariser avec l’univers de la justice {{2 . Le récit d’invention}} s’appuyant sur la maîtrise d’un vocabulaire précis de la justice (vocabulaire acquis grâce au film et à un travail sur un site gouvernemental de la justice) {{3 . Le partenariat avec la Protection Judiciaire de la Jeunesse}}, concrétisé à travers la rencontre entre un membre de la PJJ et les élèves de la classe. Rencontre articulée autour des écrits d’invention.