Travailler l’oral, l’écrit, l’évaluation.

Devant la difficulté de l’exercice de "Développement construit", l’équipe histoire-géographie du collège Notre-Dame de BEAUVAIS (Noémy DORCHY, Romain SOMMAVILLA et Sandrine MOERMAN) , a mis en place depuis 2 ans, un travail méthodologique sur le brouillon.

Cette année, l’équipe de formation continue Histoire-géographie & EMC de l’Académie d’Amiens propose une réflexion sur les pratiques de l’oral avec la classe.

Dans le cadre de la formation qui avait pour thème "Evaluer au collège", l’équipe de formation continue de l’Académie a présenté aux collègues qui enseignent en collège des rappels sur les formes d’évaluation et a lancé la réflexion autour de plusieurs thématiques dans le cadre d’ateliers.

Les formateurs du groupe COLLEGE vous proposent des diaporamas afin de réfléchir sur le rôle et les modalités de l’évaluation en Histoire Géographie au collège.

Le mois de juin est là, les examens commencent. Moment difficile pour tous face aux apprentissages à réaliser et qui ne sont pas toujours à la hauteur des attentes. Comment accompagner les élèves ? Comment consolider les acquis pour qu’ils perdurent au delà de la révision de l’interrogation ? Vaste chantier sur lequel certains d’entre vous ont commencé à proposer des pistes intéressantes que (…)

Retrouvez dans le Padlet ci-joint les ressources produites par les formateurs du groupe collège sur le thème : "Faire écrire les élèves".