CARTE - Le patrimoine picard et l’Histoire Géographie

CARTE - Le patrimoine picard et l’Histoire Géographie

Vous pouvez consulter la carte de Picardie et les différentes séquences d'Histoire-Géographie associées au patrimoine local/

Travaux du groupe de réfléxion autour du numérique 2016-2017 : S’informer avec le numérique.

Travaux du groupe de réfléxion autour du numérique 2016-2017 : S’informer avec le numérique.

Pour cette année scolaire 2016-2017, le groupe de travail et de réflexion autour des usages numériques en Histoire-Géographie- EMC était composé de sept enseignants des trois types d’établissement, et était piloté conjointement par N.Herr, DANE, R. Signarbieux, IEN de Lettres-Histoire-Géographie et D.Vodisek, IA-IPR d’Histoire-Géographie. L’objectif était de créer et tester des séquences dont la réflexion portait sur le thème "S’informer avec le numérique". Elles s’articulent autour de quatre axes : (...)

COLLEGE - Séquences d’Histoire et d’EMC

COLLEGE - Séquences d’Histoire et d’EMC

De nouvelles séquences d'Histoire et d'EMC ont été publiées sur le site.

FORMATION - Différencier en Histoire-Géographie

FORMATION - Différencier en Histoire-Géographie

Les 23 & 30 mars et le 6 avril 2017 se sont tenues 9 journées de stage sur le thème « Différencier en histoire-géographie ».

Les nouveautés du DNB en Histoire Géographie et EMC

Les nouveautés du DNB en Histoire Géographie et EMC

Les 1, 8 et 15 décembre 2016, des formations ont été mises en place dans l'académie pour présenter les nouveautés du DNB en Histoire Géographie et EMC. Vous retrouverez dans ce dossier le document de présentation des épreuves ainsi que les exemples d'exercices utilisés pour se familiariser avec l'évaluation de ces nouvelles épreuves.

LYCEE - Faire écrire l’élève en classe

LYCEE - Faire écrire l’élève en classe

Cette année l'équipe de formation continue pour le lycée a proposé, à l'ensemble des collègues enseignant au lycée, de réfléchir sur la problématique de "Faire écrire l'élève en classe". Ce temps de formation et de réflexion a permis aux équipes disciplinaires de produire des ressources autour de ce thème. Nous vous proposons de retrouver quelques unes de ces ressources, accompagnées de celles proposées par les formateurs, dans l'espace lycée de ce (...)