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      • Ressources pour présenter les évènements du 13 novembre 2015 dans nos classes
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      • Enseigner avec le numérique - Éduscol
      • La Lettre Educ Num Histoire-Géographie
      • La lettre Educ Num Histoire-Géographie est une lettre d'information sur les usages, les ressources et les actualités de la discipline concernant la mise en œuvre du numérique. Réalisée en collaboration avec l'IGEN, elle a pour fonction de vous proposer des pistes de travail et de réflexion.

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        • Numéro 2 - Octobre 2019
        • Numéro Spécial : Pour commencer au lycée
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Enseignement de spécialité : Outils pour construire la question orale ?

Enseignement de spécialité : Outils pour construire la question orale ?

Proposition de carnet de bord du Grand Oral à destination des élèves de terminale et des professeurs accompagnateurs. Le carnet permet à l'élève et aux différents intervenants dans le processus de préparation au Grand Oral d'organiser par étapes sa préparation, de disposer de pistes, de ressources et d'y inscrire ses recherches.

L’enseignement de la spécialité HGGSP en classe de terminale

L’enseignement de la spécialité HGGSP en classe de terminale

Le groupe de formation continue d’histoire géographie vous propose de retrouver ici les ressources qui ont été utilisées lors de la formation à distance qui s’est tenue sur la thématique de l’enseignement de la spécialité HGGSP en classe de terminale.

Remédier au collège

Remédier au collège

Vous trouverez ici le travail de l’équipe de formation continue collège consacré au thème « Remédier en Histoire-Géographie ».

BILAN - Mettre en œuvre la remédiation en Histoire Géographie par la pratique de l’oral

BILAN - Mettre en œuvre la remédiation en Histoire Géographie par la pratique de l’oral

Le groupe de travail et de réflexion autour des usages numériques en Histoire-Géographie- EMC a intégré les Travaux Académiques Mutualisés mis en place par la DEGESCO. Il était composé de huit enseignants des trois types d’établissement (Premier degré, Collège et Lycée Général et Technologique Lycée Professionnel). Il est piloté conjointement par Emmanuelle Jacquier, DANE, Mélanie Batteux-Baillon, IA-IPR d’Histoire-Géographie et Régis Signarbieux, IEN de (...)

Ressources pour la classe de terminale pour la rentrée 2020

Ressources pour la classe de terminale pour la rentrée 2020

Pour vous accompagner dans la mise en œuvre des programmes de la classe de terminale, applicables à la rentrée 2020, l’équipe de formation continue de l’académie d’Amiens et le groupe de production de ressources pour le lycée vous proposent les ressources suivantes.

Crise du COVID 19…. Ressources pédagogiques pour accueillir les élèves dans les classes

Crise du COVID 19…. Ressources pédagogiques pour accueillir les élèves dans les classes

La situation vécue dans notre académie est inédite. Depuis le début des vacances de février (le 14) 28 000 élèves dans un premier temps, puis tous les élèves de l’Oise dans un deuxième temps et enfin l’ensemble des élèves lorsque le confinement a été généralisé, se sont retrouvés dans une autre forme d’enseignement, dans le cadre d’une pandémie mondiale.
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Du lundi 7 décembre 2020 au mercredi 17 mars

APHG - Cycle de conférences « Héritages du Conflit »

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Pages populaires

  1. SEQUENCE - Un monde de migrants dans Géographie
  2. SEQUENCE - La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement. dans Histoire
  3. Les repères chronologiques dans Ressources Générales

Assurer la continuité pédagogique en Histoire Géographie

En cette période particulière où certains établissements de notre académie sont fermés, nous tenions à vous faire part de tout notre soutien, de notre sollicitude et de notre engagement à vos côtés. Le contexte amène certains d'entre vous à s'engager dans l'enseignement à distance ; il est effectivement (...)

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L’espace de mutualisation

Depuis quelques années, dans le cadre de la formation continue, le travail des équipes disciplinaires des établissements de l’académie a été intégré dans le processus de formation. Cette intégration a donné, et donne lieu à des productions disciplinaires que nous vous proposons de retrouver dans cette (...)

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