Réaliser une profession de foi pour les élections au Conseil de Vie Lycéenne

Réaliser une profession de foi pour les élections au Conseil de Vie Lycéenne

Dans le cadre des Semaines de l’engagement lycéen (14 septembre au 3 octobre 2020), de la démocratie scolaire (5 octobre - 10 octobre 2020) et des élections aux Conseils des délégués pour la Vie Lycéenne (CVL) le 8 octobre 2020 dans l’Académie d’Amiens, une proposition de séquence en EMC pour développer la citoyenneté lycéenne en préparant et sensibilisant à l’élection des Conseils de la Vie (...)

Remédier au collège

Remédier au collège

Vous trouverez ici le travail de l’équipe de formation continue collège consacré au thème « Remédier en Histoire-Géographie ».

BILAN - Mettre en œuvre la remédiation en Histoire Géographie par la pratique de l’oral

BILAN - Mettre en œuvre la remédiation en Histoire Géographie par la pratique de l’oral

Le groupe de travail et de réflexion autour des usages numériques en Histoire-Géographie- EMC a intégré les Travaux Académiques Mutualisés mis en place par la DEGESCO. Il était composé de huit enseignants des trois types d’établissement (Premier degré, Collège et Lycée Général et Technologique Lycée Professionnel). Il est piloté conjointement par Emmanuelle Jacquier, DANE, Mélanie Batteux-Baillon, IA-IPR d’Histoire-Géographie et Régis Signarbieux, IEN de (...)

Ressources pour la classe de terminale pour la rentrée 2020

Ressources pour la classe de terminale pour la rentrée 2020

Pour vous accompagner dans la mise en œuvre des programmes de la classe de terminale, applicables à la rentrée 2020, l’équipe de formation continue de l’académie d’Amiens et le groupe de production de ressources pour le lycée vous proposent les ressources suivantes.

Crise du COVID 19…. Ressources pédagogiques pour accueillir les élèves dans les classes

Crise du COVID 19…. Ressources pédagogiques pour accueillir les élèves dans les classes

La situation vécue dans notre académie est inédite. Depuis le début des vacances de février (le 14) 28 000 élèves dans un premier temps, puis tous les élèves de l’Oise dans un deuxième temps et enfin l’ensemble des élèves lorsque le confinement a été généralisé, se sont retrouvés dans une autre forme d’enseignement, dans le cadre d’une pandémie mondiale.

Assurer la continuité pédagogique en Histoire Géographie

Assurer la continuité pédagogique en Histoire Géographie

En cette période particulière où certains établissements de notre académie sont fermés, nous tenions à vous faire part de tout notre soutien, de notre sollicitude et de notre engagement à vos côtés. Le contexte amène certains d'entre vous à s'engager dans l'enseignement à distance ; il est effectivement important de maintenir le lien avec vos élèves.