Le dilemme moral

Le dilemme moral propose deux issues à l’élève toutes deux incluses dans le champ des possibles. Son objectif est d’apprendre à développer la capacité des élèves à juger par eux-mêmes, à construire leur autonomie. Cette pratique s’inscrit dans le cadre d’une discussion fondée sur l’empathie et l’écoute mutuelle.