Travailler autour des acteurs de l’aménagement du territoire en classe de Terminale professionnelle avec les QR codes et le logiciel Aurasma

La séquence présentée ci-dessous a été réalisée dans le cadre du travail du groupe de travail et de réflexion autour des usages numériques en Histoire-Géographie- EMC l’académie d’Amiens consacré pour cette année scolaire 2016-2017 autour de la thématique s’informer avec le numérique.
Ici, l’enseignant propose d’utiliser les QR Codes et le logiciel Aurasma pour amener ses élèves de Terminale Professionnelle à raisonner autour des acteurs de l’aménagement du territoire.