Sommaire

| {{Niveau :}}| Cycle 4 - Quatrième | | {{Thème : }}| Thème 2 Histoire – L’Europe et le monde au 19e siècle  CH 4 : L’Europe de la « révolution industrielle » | | {{Problématique :}} | En quoi le décollage économique de l’Europe au 19e siècle lui permet d’affirmer sa domination sur le monde ? | | {{Durée de la séquence :}} | 6 heures | | {{Compétences évaluées :}} | 1. Analyser et comprendre un document : sélectionner des informations pertinentes pour répondre à une question portant sur un ou plusieurs documents, les classer, les hiérarchiser. 2. Pratiquer différents langages : Ecrire pour construire sa pensée, réaliser des productions graphiques 3. Coopérer et mutualiser : Organiser son travail dans le cadre d’un groupe pour élaborer une tâche commune 4. Raisonner, justifier une démarche et des choix effectués : construire des hypothèses, des interprétations de phénomènes historiques 5. Se repérer dans le temps : mettre en relation des faits d’une époque ou d’une période donnée 6. S’informer dans le monde numérique| | {{Auteur :}} | Guillaume Bertrand, collège Jean-Fernel de CLERMONT-DE-L’OISE | {{{1 . LE DÉROULEMENT DE LA SÉQUENCE}}} {{Cette séquence s'appuie sur des padlets consultables au lien suivant : }} [PADLET - Jean-Baptiste Godin, L’entrepreneur bâtisseur->https://padlet.com/monsieurjadis/tii8dw6j2sh8] [PADLET - Le Familistère de Guise, une cité idéale ?->https://fr.padlet.com/monsieurjadis/munwudksnvdr] [PADLET - Guise, la transformation du paysage rural->https://fr.padlet.com/monsieurjadis/2usstuubgh8i] [PADLET - Les fonderies Godin, une entreprise en développement->https://fr.padlet.com/monsieurjadis/2k4vgy7db1ex] {{{2 . LES DOCUMENTS PEDAGOGIQUES}}}