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L’Europe de la révolution industrielle

Guillaume Bertrand, collège Jean-Fernel de CLERMONT-DE-L’OISE, propose une séquence sur l’Europe de la Révolution industrielle bâtie à partir de l’exemple du Familistère de GUISE et conçue dans un esprit de différenciation.

Niveau :	Cycle 4 - Quatrième
Thème :	Thème 2 Histoire – L’Europe et le monde au 19e siècle CH 4 : L’Europe de la « révolution industrielle »
Problématique :	En quoi le décollage économique de l’Europe au 19e siècle lui permet d’affirmer sa domination sur le monde ?
Durée de la séquence :	6 heures
Compétences évaluées :	1. Analyser et comprendre un document : sélectionner des informations pertinentes pour répondre à une question portant sur un ou plusieurs documents, les classer, les hiérarchiser. 2. Pratiquer différents langages : Ecrire pour construire sa pensée, réaliser des productions graphiques 3. Coopérer et mutualiser : Organiser son travail dans le cadre d’un groupe pour élaborer une tâche commune 4. Raisonner, justifier une démarche et des choix effectués : construire des hypothèses, des interprétations de phénomènes historiques 5. Se repérer dans le temps : mettre en relation des faits d’une époque ou d’une période donnée 6. S’informer dans le monde numérique
Auteur :	Guillaume Bertrand, collège Jean-Fernel de CLERMONT-DE-L’OISE