Visuel du bouquet de services académiques

Histoire et géographie

Pour l'école de la confiance

Evaluer le débat argumenté avec CLASSDOJO dans le cadre du programme d’Enseignement Moral et Civique

La séquence présentée ci-dessous a été réalisée dans le cadre du travail du groupe de travail et de réflexion autour des usages numériques en Histoire-Géographie- EMC l’académie d’Amiens consacré pour cette année scolaire 2015-2016 aux apports du numérique dans l’évaluation des élèves.
Ici, l’enseignant utilise l’outil CLASSDOJO dans le cadre de ses cours d’EMC pour évaluer un débat argumenté.

Présentation de l’expérimentation :

PRESENTATION - Classdojo format PDF - 394.6 ko

Tutoriel pour utiliser CCLASSDOJO :

TUTORIEL - Classdojo format PDF - 953.9 ko
Mise à jour : 24 août 2016